Что не так с Теорией Относительности? Антон Бирюков. Ученые против мифов Z-7
Comments • 2 922
Next videos
Autoplay
Понять пришельца и не сойти с ума | лингвист Александр Пиперски | Учёные против мифов 13-6АНТРОПОГЕНЕЗ.РУ
Views 141K
О метавселенной за две минутыВысшая Инжиниринговая Школа НИЯУ МИФИ
Специальная теория относительностиScience Lite
Views 212K
This is what happens when you let Jake Paul watch your kids...Trav and Cor
Views 742K
Modded GTA 5 Sumo with a Chaos Mod was a mistakeSMii7Y
Views 1.1M
Harry Styles - Wet Dream (Wet Leg cover) in the Live LoungeBBCRadio1VEVO
Views 983K
Верходанов Олег - Лекция «Генетический код Вселенной»Фонд Траектория
Views 411K
Владимир Сурдин - астроном: 11-мерный мир, Хокинг, КГБ, религия, ван Гог // Егор МосквинEgor Moskvin
Views 371K
Почему тарелки больше не летают? Дмитрий Вибе. Ученые против мифов X-3АНТРОПОГЕНЕЗ.РУ
Views 996K
Одиноки ли мы во Вселенной? - Олег ВерходановКавказский Математический Центр АГУ
Views 530K
Грозит ли нам падение астероида? Вячеслав Авдеев, Владимир Сурдин. Учёные против мифов Z-12АНТРОПОГЕНЕЗ.РУ
Views 81K
Как появились динозавры? Упоротый Палеонтолог. #Онлайн_лекцияАНТРОПОГЕНЕЗ.РУ
Views 78K
Невозможные саркофаги Серапеума: о чем молчат альтернативные историки? | Прожектор ЛженаукиАНТРОПОГЕНЕЗ.РУ
Views 250K
Не черные и не дыры? Сергей Назаров. Ученые против мифов 11-1АНТРОПОГЕНЕЗ.РУ
Views 268K
I went SKYDIVING... (Not Clickbait) #shortsNichLmao
Views 1.8M
Life Hacks That Are LITERALLY USELESS...SocksReact
Views 674K
APPLE STORE told him his #iphone is not fixable,Get a NEW PHONE😡#shorts #apple #ios #iphone13 #fypMONEY TALKS WIRELESS
Views 2.8M
ESCAPE LAS VEGAS (Hackers Spying on Us)Chad Wild Clay
Views 502K
A MAJOR ELECTRICAL TRANSFORMATION! - Consumer Unit UpgradeArtisan Electrics
Views 22K
The Most Desperate Scammer I've Ever CalledKitboga
Views 301K
My First TV SHOW? Come To Work With Me! Week In My LifeAnastasia Kingsnorth
Views 160K
World's Largest Oreo!Beast Reacts
Views 13M
How it is tryna start a brand with hood guys in the UKApnaJ
Views 116K
MY BOYS LOVE TO ANNOY MY DAUGHTER! 😳The Furrha Family
Views 226K
Ура. Ничего не хочу сказать против историков и медиков. Но давно уже хочется на УПМ увидеть побольше физики. И, возможно, в будущем будет даже математика!
@Надюша Владимировна в физике точно есть! Например до сих пор существуют людт которые верят что кирпич падает быстрее монеты ««ну типа он же тяжелый»» хотя на самом деле они падают одинаково..
зашёл аком физика, чтобы лайкнуть))
Математики максимум что могут интересного рассказать - так это о нерешённых задачах, которые они сами же и придумали.
@Anton Fleming Ничего не знаю о том, что вещает Черниговская. Наша покойная Татьяна Ивановна Зубкова разные интересные вещи рассказывала в пределах наблюдаемых и экспериментально подтверждаемых явлений. Может, и правда пора поискать мифы и в этой дисциплине.
@Aleksandra Romanova Я вас поздравляю с победой!
Забавно, что много современных ученых больше похожи на рокеров двадцатого века, чем на ученых. ))
@Роман Викторович ставят научные опыта. Отличают метил от этила
Ну да, тот же Дробывшевский похож на Летова
А они и есть рокеры, металлисты, в прошлом. Раньше это было модно.
Массивные тела не искажают пространство.
Общая теория относительности только затемняет реальную ситуацию. Из вариационных принципов и решения задачи для брахистохрона мы знаем, что траектория движения материальной точки между двумя крайними положениями на разной высоте и не лежащая на одной прямой является циклоидой, т.е. это не прямая линия. В тех же условиях свет располагается рядом с массивными объектами. Т.е. он не искажает пространство, но проявляет вариационный принцип.
Это на Кипелова с бородой похож
Огромное спасибо автору за столь серьёзную лекцию и так доходчиво изложенную доступным языком
побольше бы таких лекций спасибо Антону и всей команде будет теперь что с друзьями за столом обсуждать
Бирюков всегда интересно рассказывает, а главное, простым языком о сложных вещах
можно слушать бесконечно
Контринтуитивный лектор)) Сломал все мои представления о физиках.
Тема отличная. Спасибо
Великолепный докладчик, один из лучших среди всех выступавших на форумах УПМ.
И ещё меня восхищает понимание того , что пространство расширяется с большей скоростью ,чем скорость света . А процессы ,внутри пространства, не могут превышать скорость света!
Прекрасный докладчик, интересная лекция) Спасибо
Лично меня порадовал спор о кОмплексные\комплЕксные. Всегда любил этот спор. А в целом грамотно рассказано, но на мой взгляд не хватает вредного оппонента реально из тех, кто не понимает или не принимает ТО. Понимаю, что тема не такая животрепещущая, как медицина и климат, но можно было бы найти подходящего человека, например, из других участников форума. Назвать его не "вредный оппонент", а "наивный оппонент".
Интересная лекция) нужно больше физики на форуме!!! Про расширение пространства быстрее скорости света говорил уже один учёный в мифе о большом взрыве) Во время большого взрыва из точки за несколько секунд пространство разлетелось до бесконечности тоже получается быстрее скорости света..но если расширяется само пространство то нет предела скорости, так я поняла из этих лекций)
Потрясающий лектор и очень доступно изложен материал. Огромное спасибо за потраченные время и усилия!
Антон очень крут! Кто не видел его лекции на "траектории" - рекомендую, это сила!
Почитала комменты. Оказывается, лектор все объясняет очень понятно!😄
Пожалуй, да, побольше таких тем, может, и я научусь понимать
Спасибо, что ведёте свои объяснения в научном ключе, не пытаясь напустить флёр таинственности.
Отличный лектор! Хочется больше его лекций.
Отличный канал, отличные лекции.
Спасибо лектору за то,, что освежил и дополнил институтский курс физики!
Больше физики богу физики!
П. С. Антон, спасибо за ламповую лекцию! Организаторам форума отдельное тёплое спасибо :)
Шикарная лекция, спасибо вам огромное ребят:)
очень хорошее видео!!!!!!! Спасибо!!!!!!
тоже пытаюсь некоторым друзьям чтото объяснить из околонауки, но понимая что человек ничего не смыслит в математике захожу в тупик и поясняю им, что надо хотя бы изучить учебник по физике за 8 класс, тогда уже можно разговаривать
СТО работает на все сто! Когда я смотрю лекции на "АНТРОПОГЕНЕЗ РУ", то время летит быстро, а когда стою в очереди за хлебом - жуть как медленно. Спасибо вам!
😁😁🤯🤯👍👍 как классно объяснил!!! Потрясающий ответ!!! Постараюсь запомнить!
@Зебра в космосе
Теория единого поля есть. Восемь лет её строили. Теория построена на основании достоверных фактов и научного метода, а не, как сейчас принято в современной "науке", из пальца высосана.
Могу рассказать без доказательств за 15 минут. С доказательствами за 2,5 часа.
Только, прежде чем её рассказать, надо прочитать маленькую лекцию про зачем эта теория нужна. Мы же много лет обходились без неё.
@sanrajs s Ага, это ещё с опыта майкельсона-морли пошло. Хотели обнаружить разницу скоростей света относительно Земли, а не шмогли... совсем не шмогли... Потому что свет не эфирные колебания, относительно которого и происходят колебания. Только вот лажоносцы не найдя разницу относительно Земли, видимо от преобладания квадратно-гнездового мышления, решили, что разницы вообще быть не может и не бывает. Сиречь, скорость света в вакууме абсолютна и мир надо вертеть вокруг неё. Само СТО получилось настолько ненатуральным, что к нему понадобился костыль, чтобы неровности спрятать ширмой. Такой костыль СТО предоставило ОТО вместе с рассмотрением неинерциальных систем отсчёта. Только вот, что это за "теория" такая, что понадобился костыль. Можно подумать, что лажоносцы увидели в книге по логике закон исключенного третьего и закон не противоречия и решили попытаться применить к физике. Только, то ли перепутали эти законы или у них в мыслях они смешались, то ли не заворачивались, проверяя на соответствие, который закон применить. Вот и решили, раз разницы скоростей нет и эфира нет, то пусть свет у нас волшебным образом распространяется с каждой точки зрения с одинаковой скоростью, ну раз среды нет, такую какую мы хотели. Вот математически посмотрим, что у нас получается. Разница течения времени это понятно, но пусть для каждого она будет ещё и противоположной - относительность же, а то, что одновременность у нас теперь не одновременная (а относительная!), так это можно, напрямую же нельзя засечь (а вот вам неинерциальные системы, которые будут приводить в соответствие результаты к реальным, как мы будем пытаться засечь махинации), а значит можно делать одновременность не одновременной, когда никто не видит. Это уже какое-то мистическое мышление. Но от отсутствия эфира не следует, что вторая теория будет правильной, а не окажется истинным что-то ещё. Вот и не имеем теперь нормальной теории связующую гравитацию, массу и электромагнетизм. А они мечтают что уже получат теорию Всего, только вот осталось прикрутить эту квадратную гайку к тому треугольному болту.
Ваша СТО - та ещё фигня, ни чем лучше эфира, что гравитационного, что электродинамического. Шо то фигня, шо это.
Великолепная лекция, спасибо всем кто принимал участие в просвещении нашего комьюнити ))
Зовите по чаще этого лектора , мне нравится его повествование )
Очень понравился выпуск, отличный докладчик!
Спасибо! Сама когда-то писала диплом на тему "Магнитный монополь в ОТО". Конечно, с тех пор прошло много времени, и очень многое забылось, но, всё равно, очень интересно слушать пусть даже такие элементарные вещи. СПАСИБО!
Очень интересная лекция! Приглашайте докладчика еще!
*ВСЕГДА не любил, когда пытаются что-то научное объяснить на бытовых примерах (про ботинки в коробках и так далее) только запутывая, но Антон умудряется находить такие примеры, которые РЕАЛЬНО в простой форме все расставляют по своим местам! Браво! :)*
Читай про зайчиков
А ты попробуй теорию относительности объяснить в той форме, в которой она есть в самой науке. Ты пробовал её изучать? ))) Для него это был единственно возможный вариант хоть как-то быть понятым
@SAM58SAM58 а тут Вы и сами не правы, так как нам не известно, "знают" ли частицы свой спин с самого запутывания или получают его при измерении. Вам стоит изучить вопрос подробнее
Споры о "скрытых" параметрах..о влиянии наблюдателя..и т.п. воистину правы те ,кто сравнивает современную науку с религией.. всё больше скатывается она не к научным обоснованиям и доказательствам реального существования чего-либо ,а к банальной подгонке "теории" к получающимся у экспериментаторов результатам.. очень часто звучат заявления от "учёных" в духе мы "знаем" ,что это так ,но доказать это невозможно - просто верьте нам !!!
То есть ты априори принял правоту Антона... Посмотри теперь противников теории...
физика - это интересно, больше физики!:-) спасибо за ваш труд
Благодарю, дико интересно было послушать:) Признаю, местами было сложновато, ибо не силён в формулах, но докладчик прекрасен, в итоге всё ясно разъяснил.
Спасибо, лекция супер.
Спасибо за лекцию. Очень интересно. В школьной программе не касались теории относительности.
Спасибо. Впервые осознал, что СТО - про информацию, наблюдаемую информацию. Знать, знал давно СТО, но вот осознал только что. Как хорошо, что есть такие видео, которые заставляют задавать вопросы по том, что мозг принимал как постулат.
Круто! Хотелось бы больше физики и математики.
Отличная лекция, спасибо
СПАСИБО ВАМ РЕБЯТА ЗА ТРУДЫ!!!!
👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍
Спасибо большое за вашу работу
Как всегда классная лекция, вроде даже что-то понял))
@Александр Бесклубов Вот вся эта теория запрещает скорость выше скорости света, а иначе нарушится причинность и начнутся всякие чудеса,как будто наблюдатель тормозит это, как определённая координата. Но если я исчезаю, тут то и начинаются любые чудеса. Кого стеснятся?
Понять надо прежде то, что в фундамент теорий относительности заложен ложный постуоат.
Поэтому, ОТО и СТО в кунсткамеру.
@Eugene Rozanov таки куда ж без Дробышевского
Добрышевского смотри!
я тоже, етот чел всегда боролся с плоско земещиками а тут опять эту тему поднял, походу он сомневаеться
Спасибо Антону за интересное выступление и ютубу за то что рекомендовал это видео.
Все здорово, только иногда уходим от физики к фантазии. ОТО область физики где можно нафантазировать и никто не сможет опровергнуть эти фантазии! По моему мнению в этой области физики все время присутствует больше фантазии, чем реальности.
Товарищ решил запутать всё окончательно. Два раза посмотрел с разницей в неделю, те же чувства. Вот курс лекций про свет от лектора - замечательный! Рекомендую. Спасибо!
Замечательно! Да здраствует комплексное просвещение! Больше Антона Бирюкова!
Классная лекция! Спасибо
Отлично, и, на удивление, понятно! Спасибо!
когда 15 лет считаешь, что скорость света не предел, но учителя тебе не верят, становишься физиком, а коллеги тоже не верят. А потом те кто в теме, говорят "таки да, лишь вопрос энергии"...
пс
очень годные примеры и объяснения. Спасибо. Давайте побольше физики и математики, буду чаще смотреть)) .
Только вот про формулы не согласен - можно и без них объяснять, но это уже не научно будет - недоказуемо, особенно сложные экспы.
Спасибо за лекцию! Кстати, потрясающий пример с ботинками и квантовой запутанностью - очень доходчиво!
Этому примеру уже три бороды как минимум:)
Однозначно закусенец вверх! Спасибо большое. Лектор отличный!
Очень интересный доклад, спасибо организаторам. Спасибо докладчику.
29:07 Вопрос: если вы "растягиваете" систему координат, откуда метры то новые берутся? Вы просто меняете условный "эталон", метра не более. Что же тогда меняется?
@Evgenia G Метр - величина не(!) природная, ну нет "метров" в пространстве... их придумали, как эталон, для учёта расстояния. Без "метров" есть "пространство", но нет меры его учёта(БЕЗ-МЕРНОСТЬ). Без МЕР формулы дают только соотношения взаимодействий - направленность наличных сил, а не их величины, поэтому никакие задачи по физике ими решать невозможно ! И, вдруг "измеритель" (виртуальный , на который в Принципе! никакие Природные силы действовать не могут !!!) объявляют "резиновым"??? ... как "бакс" на торгах... Что и с чем сравнивать, если результат таких "вычислений" несопоставим к начальным условиям задачи ??? Нет общего эталона - он "потёк" в ходе решения, действия, кстати, тоже "виртуального" ???
@Evgenia G Евгения , спасибо Вам за такую заинтересованность в этом, достаточно простом, но не очевидном вопросе. Вы утверждаете:
"Пространство растянулось, следовательно и дистанция увеличилась, какая разница чем ее менять, хоть метрами, хоть пальцами, хоть на глаз."
Согласен.
далее Вы говорите о вещах, которые ни я ни Вы в достаточной степени не понимаем, как мне кажется, что бы полноценно рассуждать о них.
Возвращаясь к моим любимым "метрам"). Не следует путать пространство-время как таковое с его достаточно узким геодезическим описанием. Можно смоделировать развитие вселенной (а это уже сделано) в различных масштабах. Изменние пространства Вам никак не помешает это сделать, поскольку принятые "размерности" постоянны. Отсюда вопрос заданный в начале - что же меняется во вселенной с её расширением?) если метрика остается одинаковой на всем протяжении развития пространства -времени. Метры не "сворачиваются" и не "разворачиваются" это просто сетка. Координатная сетка. Не более. Так от куда новые метры беруться?)
@Kostja Kkk я не очень понимаю суть вашей проблемы с метрами) метр он и в Африке метр, просто эталон измерения). Пространство растянулось, следовательно и дистанция увеличилась, какая разница чем ее менять, хоть метрами, хоть пальцами, хоть на глаз. И да, судя по тому, что вся бесконечная вселенная возникла из крошечной точки меньше мм, потенциал для растягивания там изначально был на бесконечность, просто все было сжато в точке и сейчас оно продолжает растягиваться. Так я это понимаю. А откуда именно оно там все взялось физически и туда влезло в эту точку до большого взрыва, я не знаю, да и физики я думаю не знают)
@Evgenia G Интересное предположение. Но не очень понятно ваше рассуждение:
"Потом большой взрыв, платок размотался по комнате, точки опять в метре друг от друга, то есть расстояние получается увеличилось между ними, хотя они сами из пространства не двигались"
Метр есть условно принятая единица измерения геодезического пространива. Геометрического, если хотите. Когда Вы говорите о сжатом или растянутом пространстве на примере точек мы и, надеюсь, Вы не избежно, должны говорить об относительности исходного и последующего состояния. Как у Вас в примере с точками. Что бы установить меру изменения нам и нужен эталон, "точка отсчета".
Но это так, для понимания проблемы)
Вопрос: по Вашему количество "метров" конечно? зачем им растягиваться если метр условная мера?)
Как я понимаю метры ниоткуда не берутся, они и были там всегда, просто сжатые) Представьте что у вас шифоновый платок размером с комнату и на нем две любые точки на расстоянии метра например. Представьте чтеперь что можете сжать весь платок в кулаке, теперь эти точки настолько прижаты друг к другу, например в мм друг от друга) Потом большой взрыв, платок размотался по комнате, точки опять в метре друг от друга, то есть расстояние получается увеличилось между ними, хотя они сами из пространства не двигались)
Интересная лекция. Вопрос о движении приемника света. Источник света и приемник могут двигаться как навстречу друг другу или отдаляться с очень большой скоростью относительно друг друга. Есть мнение , что скорость света не зависит от движения источника света, но это не относится к приемнику света.
Ответ ученика учителю порадовал и обнадежил.
Это о симметрии массы, как меры энерции и гравитационного взаимодействия.
Все встанет со временем на места, когда решатся на то, что гравитационное взаимодействие, это отталкивание, а не притяжение масс.
Супер! Очень интересно и понятно! Спасибо
Отдельное спасибо за разгоняющего дворника. Самая наглядная аналогия, которую я встречал )
Так, я не понял. В России нет науки, как все говорят, но вот целая россыпь молодых талантливых ученых, которые прекрасно выступают и рубят в своей области!!!
Ей, Соколовы, вы их с Марса привезли что-ле???)))
Лайк и респект однозначно!!!
ПРимерно как в 90-е в российской провинции - толковых музыкантов хватает, а инструментов, аппаратуры, студий, площадок - днём с огнём.
Превращение (времени) в скорость протекания процессов в той или иной системе , выбивает главный козырь в колоде релятивистов .Для последователей ТО манипуляции со временем и пространством есть важнейшее таинство , действующее как приманка для неокрепших умов.
@Sasha Nikolaev согласен, то что расходятся часы это очень важно. но не менее, а может и более, понимать почему они расходятся. релятивисты почему-то считают, что виной всему время (хотя никто и никогда не видел этого физического объекта) и ни за что не хотят принимать во внимание окружающую материю и подумать о изменении скорости процесса в атомных часах вблизи массивного объекта и на удалении.
@Anonim Anonimov В западных странах "торговля лицом" - неотъемлемая часть работы ученого, начиная с серьезного уровня. Тот же Хоукинг постоянно светился на разных шоу, историки и филологи постоянно зажигают на TED talks и т.п.
@Anonim Anonimov время такое, что бы подвигать науку надо временами "мордой торговать" иначе откуда деньги взять?
Про космические корабли смешно. Много их в других странах настроили?
Спасибо. Ответ для гуманитариев на примере поэтов Пушкина и Байрона очень понравился.
Согласен, наш мир обязан быть не только шире, но и веселее
Очень крутой рассказчик, и интересно было и я даже почти все понял. Молодец!
Я ноль в математике, но так интересно слушать про всё это 😄😄 пригласите к себе Сергея Попова, он так понятно и доступно рассказывает про все эти парадоксы, а ещё про чёрные дыры и нейтронные звёзды ☺️
Интересный подход - опровершать теорию, а потом опровергать опровержение. Принципиально нового я не услышал, согласен со всем сказанным.
Наверное самое сложное выступление за всё время, самые сложные вопросы, но лектор справился. Молодец!
Как же понятно объясняет! Спасибо большое. Много лет слушаю лекции. Нихрена не понимал. А тут прям доступно. Спасибо !)
Сергей Мишин по вашему - если мимо вас пролетает фотон, то это то же самое , что фотон стоит на месте, а вы двигаетесь мимо него со скоростью Света? Можете играть в эту игру сколько угодно. Но это всего лишь игра. А реальность я описал в сообщениях выше.
Сергей Мишин у вас ошибка в том, что земля не движется с такой скоростью. Из неверного посыла вы делаете не верный вывод.
Сергей Мишин для корабля, время на земле НЕ идёт медленнее. Ибо земля движется медленнее. Здесь и есть ваша ошибка. Всё же понятно и логично. Вы сами себя путаете, и пытаетесь запутать других)
Сергей Мишин ровно это я и написал . Для стороннего наблюдателя, который в покое (на земле) время на движущемся объекте замедляется. А для наблюдателя с корабля - наоборот - время на земле ускоряется . Где несоответствие? Вы запутались просто . При этом у каждого из них, для них самих , время течёт с нормальной скоростью .
Парадокс близнецов и его решение:
thexvid.com/video/wXKVSAAKzfY/video.html
Ой, нет, это не для меня, но ставлю лайк :))) верю, что это очень интересно :))) Спасибо, за доклад! Формат Z отличный!
Большое спасибо за труд !
Спасибо за интересный рассказ !
Спасибо!!! Я более полно понял почему 1+1 не равно 2!!!
Вам просто необходимо объединиться с физиком- теоретиком В.С.Леоновым и вы вместе достигните великих научных высот!!!
Нужна отдельная лекция про массу! Очень интересная тема.
особенно если учесть что докладчик "забыл" про гравитационную массу.
Спасибо Антон за лекцию , очень интересно и познавательно!! Вопрос есть ли какие то продвижения по гравитации ? Измерена ли её скорость, применима ли она (скорость) гравитации для перемещения массы из одной точки в другую ? Спасибо.
Скорости гравитации нет.
А скорость гравитационных волн по последним измерениям близка к скорости света в границах погрешности измерений.
Если они правильно ответят на вопрос: Что такое пространство, то они никогда не ответят на вопрос: Как они ухитряются его сворачивать как лист)))
Кто они?
Представь что лист это пространство. Мы берём этот лист и сворачиваем его в пространстве. Затем мы берём песок из песочных часов( представь что это время) и рассылаем его на листе, но только не равномерно, а кучками. Представил? Теперь проткни лист и ты увидишь как бесполезно утекает твоё время.
Нематериальное деформировать невозможно. Но, Эйнштейна все можно
однозначный лайк. лучшая популярная лекция на тему.
КомплЕксные числа прекрасно работают в расчётах переходов энергии из электрического поля в магнитное и наоборот. Так что да, если найдти как сообщить комплексное колличесво энергии может получится интересно.
Спасибо, очень позновательно.
Приятный лектор, которого абсолютно не скучно слушать)
Очень давно ждал лекцию именно по физике) великолепно! Всё понятно и подробно.
Но один вопрос все же остался: так кОмплексные или комплЕксные?
это как : кОмпас или компАс :-) ЗапаснОй или ЗапАсный . :-)
кОмплЕкснЫе
Ученик 9-10 класса очень здорово сформулировал мысль.
Есть такой эфект как преодоление потенциального барьера, мне кажется тут и есть разгадка того как перемещаться на большие расстояния "превышая скорость света" ). С точки зрения сложения векторов, чтоб достичь или преодолеть скорость света нам нужно приложить к телу силы или энергии, действующих под углом друг к другу и равных или более 0.5с (согласно формуле лучше больше, примерно 0.56 ).
15:30 на физике нам объясняли, что если скорость тела много меньше скорости света, то выражение v2/c2 становится настолько малым, что им можно пренебречь.
они вас не обманули! 🙂
Ух, годнота!
Но надо было немножко побольше про парадоксы сто на доступном обывателю языке.
И ещё про квантмех пригласите специалиста. А то пользуемся все телефонами и компьютерами на полупроводниках, а как оно устроено понимает одна разумная обезьяна из тысячи.
Про ботинки...есть теория носков.
Если в паре носков один принимается правым, то другой мгновенно становится левым.
Пример про больную ногу очень хорош тем, что ни один травматолог не будет ДЁРГАТЬ больную ногу. Есть специальные техники вправления суставов, основанные на применении, как ни странно, физики. В частности -- механики, а точнее -- систем тяг и рычагов. Всё это происходит плавно и, в общем-то, нередко почти безболезненно. Но ТО -- да, очень похожа на дёргание ноги. Очень изящным решением было постулировать четырёхмерный интервал с потолка, задаться уже имеющейся гравитацией и после нескольких вывертов прийти к гравитации. Гениально! Пространство искривляется, потому что масса. А механизм этого искривления где? Современная релятивистская физика полностью исключила из рассмотрения процессы, и занимается только состояниями. Т.е. вот у нас тут пустой стакан, а потом полный, и нас не интересует, как он стал полным, но зато мы можем хорошо описать уравнениями, какой он пустой и какой полный.
💅🏼Ничего не поняла, кроме примера про красный лак! Но спасибо Антону и УПМ за ваш труд!
Если вы досмотрели до красного лака, значит у вас есть голова на плечах, но не было наставника.
Отличный лектор и рассказчик, замечательно объясняет. Хотелось бы спросить: как так, пространство вселенной расширяется, а скорость света остается прежней, словно "знает" о расширении, более того, она прежняя в разных частях, уже не связанных, отдаляющихся выше скорости света? Есть связь скорости света и скорости расширения, стабилизирующая скорость света?
Хотел спросить то же самое, но немог сформулировать вопрос. У вас это получилось идеально. На такие вопросы они отвечают так, что вроде получили ответ, но нехуя непоняли. Тем более если спустя год не ответили, и ждать нечего.
парадокс близнецов замечательно решается в рамках СТО - СТО замечательно описывает как мгновенную трансляцию ИСО (космический корабль разгоняется и тормозит мгновенно), так, при желании, и постепенную - вполне можно записать дифференциальную форму :)
Тут замечательно всё - рисунок Юлии в конце, здоровый дядька физик с внешностью металлиста, вопросы, юмор, ну и сама лекция. Как говорится, ничего не понял, но очень интересно) Зато понял пример с мужиком на плоте. А ещё, при разговоре о возможном засветовом мире, вспомнил о фильме "сквозь горизонт". Мне не совсем понравилась реализация идеи, потому что сильно чувствовалось что могли сделать на много голов выше, но всё равно рекомендую тем кто не видел.
Спасибо за лекцию!
@Warhamster von Altdorf насчёт "проксимы центурии". Когда-то давно смотрел третьесортный фильмец, так там переводчик переименовал Ио в Айо :) Может это и правильно на инглише, но не на русском.
@Tsubaki Stein, и переводчики его такие же тупые: проксиму центавра переименовали в проксиму центурии. я думаю, что те, кто не отличает центавра от центурии, и есть целевая аудитория сего шедевра.
@Warhamster von Altdorf Почему? Некоторые считают этот фильм частью Вселенной сороковника: учёные сунулись в варп без поля Геллера, и были покараны :)
@Warhamster von Altdorf, я недавно смотрел и мне понравилась именно идея с адом, я научности особо и не ждал от фильма. Думал посмотрю какой-то космохоррор простой, а там мне берут и напоминают о думе и восставших из ада. Так что идея была довольно крутая, жаль не реализовали нормально, например получше не раскрыли тему треша и содомии экипажа первого корабля, когда они портал открыли.
Ещё недавно посмотрел "пекло", там наоборот показывают членовредительство со стороны религиозных фанатиков и в целом фильм годный.
Спасибо за пасть безумия, посмотрю тоже.
Тут стоило бы упомянуть, что сам Ньютон формулировал свой второй закон в виде F=dp/dt, что прекрасно работает и в релятивистском случае.
Антон отлично объясняет
Настоящее пиршество интеллекта)))) Спасибо огромное👍😊👍
Ураа новая лекция!
Расширение очень легко объяснить на пальцах. Поставьте ладони тыльной стороной друг к другу. Начинайте раздвигать пальцы со скоростью света. Между каждым пальцем скорость будет скорость света, а вот между крайними пальцами будет превышать скорость света.
Ничего не понял, но было интересно.
Жду вторую серию!
Для того, чтобы увидеть с какой скоростью движется человек на корабле, движущемся со скоростью света, необходимо бесконечное количество времени. Согласно формуле, для внешнего наблюдателя время на корабле останавливается, следовательно человек стоит на месте относительно корабля.
Я когда 1й раз услышал, какие то вопросы возникли но не те, сразу её понял и показалась логично, по моему по другому и не может быть))), а вот с запутанами частица и более интересней, хоть ещё и не нашли как они обмениваться, зато научились предсказывать будущее, что тоже логично
Классная тема, когда учёный что-то предполагает, а доказывают это только много лет спустя, когда позволят технологии. Так было и с Эйнштейном и его ТО. Гений, самый настоящий гений.
@Андрей Андреев , ОТО это заблуждение переросшее в явную ложь. Гений А. Эйнштейна в создании современной модели Вселенной,
это модель системы находящейся в динамическом равновесии, такой системой можно назвать любое скопление галактик. За эту модель
вселенной Эйнштейна раскритиковали и превратили в гениального клоуна от науки.Он до сих пор этим злодеям и невеждам язык пока-
зывает.
@Maksim Doroshko об открытии в 2015 г гравитационных волн предсказанных ТО еще в 1915 г слышали?
@CrazyTosher Это СТО создавалась не на пустом месте, а на известных противоречиях классической физики. Идеи аналогичные СТО "витали в воздухе", к ним подбирались еще несколько физиков того времени. Но гений Эйнштейна в том, что он создал еще и ОТО, которая была для физиков совершенно неожиданной , никакими противоречиями не спровоцированной теорией, созданной "на пустом месте", о которой никто и не помышлял.
@Сергей Мишин ...Школьник по праву верит в простой закон скорости света c (в вакууме). Но кто бы мог думать, что этот простой закон для пытливых взоров добросовестного физика представляет величайшие трудности.
...Дилемма стоит так, что представляется неизбежным или отвергнуть принцип относительности, или отказаться от простого закона распространения света в вакууме.
...Тут-то и явилась теория относительности. Путем анализа физических понятий времени и пространства обнаружилось, что в действительности нет налицо несовместимости принципа относительности с законом распространения света; что напротив, именно, систематически твердо придерживаясь обоих законов, можно достигнуть логически безупречной теории. Мы и приступим к изложению основных идей этой теории, которую... мы обозначим как «специальную теорию относительности».
- § VII. Кажущаяся несовместимость закона распространения света с принципом относительности.
Aitneics Secniv, этим и отличается гений. Как и Дарвин со своей ТЭ и происхождением человека (даже местом происхождения: Африка) - в 19-м веке, когда еще не было ни генетики, ни палеоантропологии.
Про стержни классный пример. И даже "единомоментность" их расширения. Но "повсеместность" - как её объяснить? Как объяснить, что законы физики одинаковые в каждой точке пространства? Неужели действительно мы живём в том месте, где столкнулись две брамы?
Кстати, когда я училась на факультете "Прикладная математика - процессы управления" ЛГУ, то там нас сразу учили говорить "комплЕксные", а не "кОмплексные", с тем же объяснением, что и озвучил Антон. Так что... :)
Я с десятого класса школы помню, как наш математик (заслуженный учитель) учил говорить "комплЕксные".
Два возможных ударения указаны согласно следующим источникам.
Большая советская энциклопедия, 3-е изд. (1973), том 12, стр. 588, статья Ко́мпле́ксные числа.
Советский энциклопедический словарь (1982), стр. 613, статья Ко́мпле́ксное число.
Последнее издание «Словаря трудностей русского языка» (Розенталь Д. Э., Теленкова М. А., Айрис-пресс, 2005, стр. 273) указывает оба варианта: ко́мплексные (компле́ксные) числа.
В Большой российской энциклопедии (том 14, 2010 год) приводятся варианты: Компле́ксное число (стр. 691, автор не указан), но Ко́мплексный анализ (стр. 695, автор: член-корр. РАН Е. М. Чирка).
Орфографический словарь русского языка (изд. 6-е, 2010), Грамматический словарь русского языка, Русский орфографический словарь Российской академии наук под ред. В. В. Лопатина (изд. 4-е, 2013) и ряд других словарей указывают варианты: ко́мплексный и компле́ксный (матем.).
Теория не должна быть успешной, она должна быть научной и адекватной.
Как в электронно-лучевой трубке проявляет себя спин электрона? Вроде как при воздействии на поток электронов магнитным полем поток должен разделяться на два взависимости от спина, и на экране должно быть две точки, а не одна?
По каждому моменту ролика можно ещё часовой ролик сделать
Лектор , умный человек и его мысли великолепны!
Но , чтобы превысить ск.света , нужна бесконечная энергия. Значит скоростей вяше ск.света не может быть! И еще , материя(частицы) это структурированные поля . Знал ли Лоренц об этом рассматривая сокращение длины объекта? Его теория просто о частице(обьекте) или о полях структурировавших эту частицу(обьект)?
Лектор , умный человек и его мысли великолепны!
Но , чтобы превысить ск.света , нужна бесконечная энергия. Значит скоростей вяше ск.света не может быть! И еще , материя(частицы) это структурированные поля . Знал ли Лоренц об этом рассматривая сокращение длины объекта? Его теория просто о частице(обьекте) или о полях структурировавших эту частицу(обьект)?
Огромное спасибо! Прекрасная лекция
Пример с расширяющимися стержнями, к сожалению, противоречит теории относительности. В любом случае если каждый из стержней увеличится на 2 метра, то 2+2, как говорил лектор в самом начале - не равно 4-ём. Поэтому и сумма 2+2+2+2+2+...+2 будет равно или меньше скорости света независимо от количества слагаемых!
Что мы точно уяснили:
5 литров водки в минуту - это хорошо. Но не факт...
@BeardedGhinzu относительно, относительно чего?
3 литра в час капает, проверяется экспериментально очень легко.
@Loky Luten *, относительно относительности.*
@Yamazakura v. Lyfflandt вооот=) а для самогонщика это будет невероятный успех(все относительно=)))
Честно говоря, для магната такая скорость производства маловата будет :)